Privilegiar a participação das crianças neste contexto é um dos fios que conduzem o processo de gestão desta instituição, acreditando que a criança  é capaz de construir e participar como protagonista da história da instituição e por consequência da história de sua própria vida.

 

Acreditamos que as crianças tem condições de indicar novas possibilidades e caminhos, sendo colaborativas também no processo de gestão do espaço e tempo institucionais.

Já no ato da matrícula os responsáveis são convidados a redigir um texto sobre o que ainda é necessário saber do filho para auxiliá-lo no processo de adaptação.  

 

Durante o ano também realizaremos ações que estreitam os laços de comunicação e receptividade com os familiares das crianças:

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Atendimento especializado na Educação Infantil valorizando a infância dos 3 meses a 5 anos de idade.